南华大学斓染团队：以电子虚拟形象与文创周边协作助力非遗蓝染技术创新发展

南华大学斓染团队是由来自南华大学翻译、英语、会计、产品设计等专业的12名同学组成的优秀团队，致力于通过斓染“蓝染”项目的运营探索，通过虚拟形象与文创周边的协作，助力非遗蓝染技术创新发展。

项目组团队以马燕姿、周君为指导老师，周老师在情感交互产品设计、医疗康养产品设计、文化设计创新与服务等领域建树颇丰，指导学生及参与设计作品获得国内外大奖金、银、铜超过150余项。马老师专攻语言学与应用语言学领域，多次主持或参与省级、市厅级学术课题。

团队希望通过数字创意、科技保护、产品融合和工艺创新等方式，推动传统非遗蓝染技艺的创造性转化和创新性发展，致力于让非遗文化的科普进校园，推广到乡村，推动非遗文化传播，增强文化自信，吸引更多人参与到传统非遗文化的保护、弘扬和传承中来。

 我国自二十世纪五十年代起便开始建立文物保护制度，目前已形成相对完整的物质文化遗产保护体系。然而，随着全球化和现代化进程的加速，非物质文化遗产面临着越来越大的冲击，一些口传和行为传承的文化遗产正逐渐消失。

“染衣刈蓝草，织布种木棉。”清代的这句诗词描述的是我国历史悠久的古代印染工艺——蓝染。蓝染其蓝，这抹蓝色在我国古代劳动人民的智慧和双手中，被印染在衣裙之上。现如今，由于制作工序的繁琐和严谨，国内学习继承这蓝染手艺的人越来越少，古法颜料制作也被人们淡忘。

项目立足于文化创新，以电子虚拟形象作为传统文化创新发展的“助推器”，以结合独立文创IP设计下的产品为业务基础，借助新媒体的传播优势，不断扩大传统文化在大众范围内，尤其是在国外受众的影响力，致力于运用新媒体平台、拓展新的文化空间，创造新的文化形态，努力探索文化科技融合发展新路径。创新文化发展模式，促进内容生产和传播手段现代化，推动传统文化的创造性转化与创新性发展。

  据介绍，该团队在行业分析的基础上确定了集中市场战略，主要通过Live2D技术搭建电商带货直播间、文创商品宣传广告，独立IP开发设计，线下探访实践等形式进行宣传与推广，并拟采取人员洽谈（直销）和高校宣讲两种营销渠道。市场工作重点在于以合作的方式持续输出例如为流媒体营销提供人员流量、广泛宣传等服务，从而拓展本项目的服务范围，提高相关业务水平，加强宣传弘扬中华传统文化等相关工作。

通过一系列营销活动，本项目实践成果树立了技术先进、勇于创新、严谨踏实的良好形象。在进行宣传的同时利用产品、价格、渠道、推广4P产品组合进行多维营销，加速了相关服务的市场推进，也为弘扬中华传统非遗文化贡献力量，助力乡村振兴。

该项目采用了Online-Merge-Offline线上与线下融合的运营模式（即OMO模式）主要围绕特色文化创意产品开发独特的IP，将其作为传统文化的新兴载体。通过满足文化创意产品的需求侧需求，开发能够融入群众日常生活的产品，借助文化创意产品推动传统文化在生活中的传播。

在线上，他们开发了Live2D虚拟人物形象，并搭建直播间将其融入电商经济。利用电商经济作为文创产品的主要宣传销售途径，以此突破空间限制，将产品销售推广至各地。同时，利用可亲的虚拟形象有趣地宣传传统文化，并在公众号定期发布相关传统文化的科普内容。在线下，该项目坚持“下乡村，进学校”策略“下乡村”意在坚持乡村振兴战略，保障非遗文化技艺传承的物质基础，让非遗蓝染作为当地特色带动经济发展“进学校”意在将传统文化融入教育中，增强文化自信。二者相辅相成，体现了“以人民为中心”原则，为宣扬传统非遗蓝染技术添砖加瓦。

总而言之，斓染“蓝染”项目旨在通过电子虚拟形象和文创IP的结合，为传统文化注入现代活力，打造一种新颖、时尚且富有文化内涵的消费体验，确定非遗产品在目标市场中的独特价值和品牌形象。在国内市场，强调产品的艺术价值、收藏价值以及与现代生活的融合；在国际市场，突出其独特性、观赏价值和纪念意义，通过多语种服务和跨文化营销策略提升品牌知名度。

斓染“蓝染”项目其服务类型目前主要是蓝染杯子、丝巾、明信片、钥匙扣、玩偶和贴纸等方向，目标客户群体主要是年轻一代和对传统文化感兴趣的群体，尤其是那些通过新媒体平台获取信息和娱乐的用户。

项目通过创新的手段将传统文化元素与现代审美相结合，满足传统文化传承与创新需求。其主要盈利模式即通过充足的人力资源和技术支持盈利，具体表现为依靠翻译业务和网购平台业务等收入维持平台的运行。

在新媒体时代，用户对于高质量、有趣味性的内容需求不断增加。该项目制作并发布与传统文化相关的新媒体内容，通过创新的产品设计和内容创作，满足人们对传统文化传承与创新、高质量新媒体内容以及个性化文创产品的需求。

（一审：谢振华 二审：余画 三审：谢峰）