教师风采┃郭雷老师——职业教育改革的实践者，师德师风的传承者

在湖南生物机电职业技术学院，郭雷老师以其勤勉的教学改革实践和谦逊的师德师风，逐渐在职业教育改革中崭露头角。2024年，郭雷老师凭借其在教学改革中的努力，获得了课堂革命典型案例三等奖和年度优质课堂的荣誉，这些鼓励对她而言是莫大的鞭策和肯定。 

郭雷老师深刻理解，作为教师，传授知识是职责所在，但更为重要的是师德的培育和传承。因此，她积极投身于课程思政改革，主持了三项课程思政改革项目，不仅致力于提升学生的综合素质和素养，同时也在不断地加强和提升自身的师德师风。通过这些努力，郭雷老师希望能够为学生树立良好的榜样，同时也为教育事业贡献自己的力量。她始终以学生为中心，致力于提升学生的实践能力和创新精神。在教学过程中，郭雷老师注重培养学生的独立思考和自主学习能力，鼓励学生将理论知识应用于实践，以实现知识的内化和能力的全面提升。 

为了进一步提升自己的课程改革能力、课程思政实施能力和专业素养，郭雷老师申请并成功加入了国家级“余滢-湘铁”名师工作室，开始了为期三年的研修之旅。在这里，她跟随国家课程思政教学名师余滢教授，系统学习智慧课程设计、课程建设、课程思政建设以及课程实施。这一过程不仅丰富了郭雷老师的专业知识，也深化了她对师德师风的理解。 

在研修的第一年，郭雷老师分享了《农用无人机技术》课程的课程重构建设经验，与工作室的专家和学员共同探讨建设经验与思路，展现了她在教学改革中的积极探索和勇于创新的精神。郭雷老师的这一行动，不仅推动了现代农业装备应用技术专业的资源建设，也为专业转型升级提供了有力支持。 

郭雷老师的教学改革探索和师德师风建设，得到了同行和学生的广泛认可。她以实际行动诠释了“强师德、正师风、铸师魂”的教育理念，成为了职业教育改革的实践者和师德师风的传承者。 

郭雷老师以其在教学改革中的努力和谦逊的师德师风，不仅为学生的成长和发展提供了坚实的基础，也为职业教育改革提供了有益的探索。郭雷老师始终保持着谦逊的态度，她认为自己的工作只是职业教育改革大海中的一滴水，她愿意与更多的教育工作者一起，为培养更多优秀的技术技能人才而努力。

（一审：杨露 二审：邓望军 三审：蒋玉青）