案例先行引思考，课题引领促提升 ——开福区清水塘第三小学数学省级课题研讨活动

为了更好地促进学校课题研究工作深入开展，推进学校教育教学水平，提升教师课题研究能力，2024年3月21日下午，开福区清水塘第三小学《“大数据”背景下小学生数据意识培养策略研究》课题组召开了课题推进会议，课题组全体成员参会。

会议开始阶段，课题主持人吴飘对2023年度特色案例、集体备课、学生特色作业、论文等阶段性成果的收集和整理的情况进行了总结，对前期课题开展工作进行了复盘，再对本学期课题组工作安排作了详细分工，要求课题组全体成员按时间节点高质量完成。

组员们对教师和学生数据意识调查问卷分析报告中反映的问题展开了讨论，结合自己统计教学经验纷纷表达了自己的看法与见解，为后续的统计教学提供方向。

最后吴飘老师分享了统计课内外活动资源特色案例《项目式主题活动——节约用水》，从方案制定—团队组建—调查分析—形成成果—小组评奖等几方面详细讲解了活动的开展，组员们都一致认为这个特色案例很有意义，能培养学生数据意识和解决生活中的实际问题能力，值得推广，项目式案例可有效推进。

“不积跬步，无以至千里”。一个课题的形成与完善，需要不断地打磨，不仅是知识积累的突破，更是意志品质的磨炼。本次课题研究推进会的召开，课题组成员进一步明确了课题研究与实践的方向和重点。在接下来的日子里，全体成员也会砥砺前行，以此次会议为契机，抓实课题研究，让课题研究生根、发芽、结果。（通讯员：李论）

（一审：谢振华 二审：卢小伟 三审：谢峰）