优质课堂展风采，以赛促研共成长 ——首届“嘉树杯”智慧课堂教学竞赛活动圆满落幕
赛课磨砺促花开，三尺讲台展风采。为进一步深刻理解并积极践行新课标理念，促进教师课堂教学能力的快速发展，搭建有助于教师交流磨砺的教学平台，提升青年教师的专业素养，从而推动开福区实验教育集团校教育教学质量的整体提升。5月8日开福区实验教育集团首届“嘉树杯”智慧课堂教学竞赛活动在开福区实验小学五楼多媒体教室拉开帷幕。
竞赛现场，参赛教师们各展所长，注重引导学生主动思考、合作探究，体现了新课改背景下“以学生为主体”的教学理念。8位参赛教师或沉稳大气，或灵动自然，或娓娓道来，或独具匠心。他们以导为主，以引为“线”穿起高效的教与学、问与思。他们清晰的条理，有效的师生互动，科学的小组探究合作，充分展示了教师优秀的教学素养和独特的教学风采。
闵婷老师执教的习作《身边那些有特点的人》通过创设情境，学生争当“审稿员”，充分激发了学生的学习兴趣。课上教师为学生巧妙地搭建了内容支架，紧扣习作三个关键点“题目聚特点”“事例显特点”“描写亮特点”来指导写作，从而让学生乐于表达，感受我们的生活正是因为有各种各样不同的人，才显得格外丰富有趣。
向荣老师执教的《火烧云》，通过让学生抓住重点词、句进行体会，不仅让学生品味了作者萧红用词的精美，也让学生如身临其境般感受到了火烧云的绚丽和大自然的奇妙，充分激发了孩子们对大自然的喜爱之情。
蔡轩老师执教的《荷叶圆圆》一课，板书设计富有童趣，教学环环相扣，教师以学生为主体，引导学生反复品读文字，充分感受文字的灵动之美。
吴佳林老师执教的《墨梅》条理清晰、课堂气氛热烈。整节课以“读一句话”“赏一幅画”“品一个人”的任务贯穿教学始终，对学生学习古诗文起到潜移默化的作用，课堂上运用多种形式去朗读、感受、融入，让学生感受到墨梅的清气，理解了诗人王冕高洁的品格。
杨涛老师执教的《晓出净慈寺送林子方》通过多种朗读形式，引导学生在读中感悟，充分感受古诗独特的音韵美和节奏美。课堂以“意象”作为读词品诗的切入点，通过想象“接天莲叶”“映日荷花”的画面，锻炼学生语言表达能力的同时还培养了学生对古诗的兴趣。
王芳老师执教的《亡羊补牢》通过分析重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，使学生在读中感悟。课堂上教师先扶后放，让学生先独学后共学，完成了课文的内容梳理，充分发挥了教师主导和学生主体的作用。
刘骞老师执教的《Future Me》课堂生动活泼，内容丰富多彩，生动的语言和形象的手势动作贯穿教学始终，从真实的情景出发，使学生在贴近生活实际的语境中操练所学句型，实现了英语教学工具性和人文性的统一。
尹桂梅老师执教的《Unit3 What can you see? PartA》，课堂内容丰富，教学活动有深度，教学环节层层递进，学生通过观察和描述图片中的事物，锻炼了观察能力和语言表达能力，同时也拓展了词汇量。
经过紧张精彩的角逐，杨涛老师、吴佳林老师和刘骞老师荣获本次竞赛的特等奖，闵婷老师、向荣老师、蔡轩老师、王芳老师和尹桂梅老师荣获本次竞赛的一等奖，校领导们分别为参赛的老师颁奖。点点星光指引，簇簇桃李争辉。这份荣誉是表彰，是激励，更是指引。
竞赛活动结束后，评委老师首先给予了各位参赛老师充分的肯定，并对每位参赛老师的课堂从对核心素养的落实、教学理念的改变、融合信息化技术教学等方面进行了深入地剖析，为老师们拨开云雾，同时也提出了自己的一些思考。评委老师的点评深入浅出，既具有理论高度，又贴合实际教学，让在场的老师深感启发和收获。
教育是渡人之船，交流是乘风之帆。此次“2024年开福区实验教育集团首届‘嘉树杯’智慧课堂教学竞赛”的成功举办，不仅展示了开福区实验教育集团教师队伍的专业风采，也充分体现了集团在深化教育教学改革、打造优质教学课堂上的坚定决心与不懈努力。未来，开福区实验教育集团将持续推进教学创新，不断提升教师专业素养，为建设教育现代化强区，推动开福教育高质量发展贡献力量！（文：朱玉连）
（一审：龙晓龙 二审：余画 三审：石伟）
