聚焦自主游戏 研修共促成长 ——开福区黄佳学前教育名师工作室研修活动

为了提升幼儿园一线教师专业素养，更新教师专业发展理念，更好地指导一线教师工作实践。2024年5月21日，开福区黄佳学前教育名师工作室研修活动在开福区教育局北辰第一幼儿园举行。名师工作室名师团队、学员、全区各联组教师代表及北辰一幼教师共同参加本次研修活动。

本次研修活动的主题为“聚焦自主游戏 研修共促成长”，特邀请浙江省安吉儿童村研究中心的单静文研究员，为大家带来《自主游戏观察与解读》现场研讨活动。旨在通过现场研讨和互动答疑的方式，提升教师们对自主游戏的观察与解读能力，进而促进幼儿的全面发展。

教研活动在主持人热情洋溢的致辞中拉开了序幕。首先单静文根据工作室提供的研前学员自主游戏中困惑和问题的收集统计表进行共性问题释疑。随后运用两段视频案例和1个幼儿游戏故事表征案例，以“你在游戏中看到怎样的儿童？”的问题，引发教师的思考。通过反复观察，引导老师分享自己在多次观察后的所思所想，总结出“以秒为单位，对幼儿游戏中的动作、语言、情绪等进行感同身受的观察与解读”的自主游戏观察与解读的策略。学员们时而小组交流，时而个人观点分享，现场教研氛围热烈而融洽。

接着，单静文用图片的形式向大家说明教师在游戏中对孩子的支持策略，强调游戏支持不一定是有形的，它可以是对孩子游戏行为的点赞，可以是对幼儿涂鸦作品拍摄下来在班级环境中的展示，可以是教师在游戏观察时微笑的状态，还可以是给予孩子充足时间进行不断探索的。

最后互动答疑环节，单静文用“孩子游戏形式看似没有连续，但是孩子的游戏经验是连续的，而且孩子在游戏中的深入学习是在一段时间游戏经验累积下的呈现。”解答学员关于混龄自主游戏中由于孩子不固定游戏场地，游戏经验无法持续的问题。

本次研修活动不仅为学员们提供了一个学习交流的平台，也为大家搭建了一个共同成长的桥梁。相信在未来的日子里，开福区黄佳学前教育名师工作室的学员们将继续深耕细作，以更加专业的素养和更加饱满的热情投入到学前教育事业中，为幼儿的成长贡献自己的力量。

（一审：龙晓龙 二审：卢小伟 三审：鲁红）