开福区实验教育集团·开福区实验小学： 触摸“米升”，从“田间课堂”到“文化课堂”

如何进行劳动课程校本化实施？如何开展田间课堂？如何在田间课堂实施中让孩子们既能了解体验五谷种植的基本知识和技能，体验农耕生活，还能与中华文化瑰宝“面对面”触摸？开福区实验小学一直积极探索适合孩子的成长路径。

在芒种时节，老师带领孩子们走进田间地头，松土、浇水，播撒，在滴滴汗水中帮助孩子们一起感悟收获每一粒种子的不易。

从田间回归课堂，6月25日，开福区实验小学邀请了湖南升印轩米升文化博物馆党支部书记、副馆长李泽锋老师来学校进行“米升”文化课堂展示。通过“米升”文化结合田间课堂实践，把劳动与文化糅合交接，为孩子们打开了一扇历史的窗户，从而带领孩子们走进中国五千年的农耕文明，探索历史，启迪未来。

米升是一种量米的量具，古往今来，在社会生产和百姓生活中占据重要位置。李老师从视频《米升与人的一生》入题，引导孩子们认识米升，领略从一升难平到升平盛世的奋斗历程，感悟米升背后的文化意义和社会价值。

随后，熊旭副校长主持召开了馆校协作座谈会。学校未来将开展主题阅读、跨学科实践活动、专题讲座、博物馆研学等系列学习活动，引导学生用“文物”触摸历史，对话圣贤，创想未来。

开福区实验小学张映君校长表示，未来，学校将进一步加强劳动教育，通过劳动课堂、亲子活动、馆校合作等方式，发挥“田间课堂”的综合育人价值，真正实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳润心。（兰亚琴 周 牧）

（一审：谢振华 二审：蒋俊 三审：石伟）