株洲市荷塘外国语学校：引领生命教育新风尚，用智慧点亮未来之星

在风景秀丽的湖南省株洲市，有一所独树一帜的教育殿堂——荷塘外国语学校，这里不仅是知识的海洋，更是孩子们梦想启航的地方。作为具有10年办学经验的民办小学名校，该校致力于打造一个全方位、多维度的教育环境，以“关注生命教育，促进全面发展”为核心，为孩子们铺设一条通往卓越的道路。

该校深谙教育的真谛，不在于简单传授，而在于精准契合。他们认为，学校教育的精髓，恰如一股清泉，精准滋养着社会、家庭与个体成长的每一寸土壤，其提供的不仅是知识的甘露，更是时代所需、人心所向的智慧之光。

作为国家人才战略的重要基石，该校秉承“以需定教”的核心理念，深入探索并精准把握家长与社会的多元化需求脉络。在此基础上，精心策划并实施了一系列富有前瞻性与创新性的教育举措，力求在教育的广阔天地中，精准对接每一份期待，不仅聚焦于教学内容的丰富性与高质量，更在服务的每一个细微之处，彰显卓越与温情。他们致力于构建一个超越传统、面向未来的教育生态，确保每一名学生都能在这片沃土上茁壮成长，不仅满足当下之需，更引领未来之潮，成为国家栋梁、社会精英，共同绘制出更加辉煌的明天蓝图。

生命之舟，安全启航

荷塘外国语学校的领导和老师们都认为，安全是教育的基石。因此，游泳与安全教育被纳入课程体系，成为孩子们成长的必修课。专业的游泳教练团队，结合生动的安全教育课程，不仅让孩子们掌握自救技能，更在他们心中种下安全意识的种子。每一次潜入水中，都是对生命的一次敬畏与尊重；每一次安全演练，都是对未来的一份保障。在该校，每一名学生都被视为宝贵的生命之舟，安全则是他们扬帆起航的坚固基石。学校严格实施全方位的安全管理体系，从日常安全教育到应急演练，从校园监控到心理健康辅导，每一个细节都力求完美，确保每位学生的身心健康与安全。在这里，孩子们学会了自我保护，更懂得了珍惜生命，勇敢地驶向梦想的彼岸。

行为为舵，习惯成风

“自律、自强、自爱、自信”的校训，如同指引学生行为航向的舵手，让学生在成长的海洋中稳健前行。学校注重培养学生的良好行为习惯，通过日常行为规范教育、主题班会、榜样示范等多种形式，让自律成为习惯，自强成为动力，自爱成为品质，自信成为力量。在这里，孩子们不仅学会了知识，更学会了如何做人，如何在社会中立足。

智慧之光，点亮思维

该校致力于成为智慧教育的先行者。学校采用先进的教学设备和多元化的课程体系，通过启发式、探究式、合作式等教学方法，激发学生的好奇心和求知欲，点亮他们的思维火花。智慧课堂、在线学习平台等现代教育技术的应用，更是让学习变得生动有趣，让知识的获取不再受时间和空间的限制。在这里，每个孩子都能找到适合自己的学习方式，让智慧之光照亮他们的未来之路。

社团之翼，展翅翱翔

丰富多彩的社团活动是荷塘区外国语学校的一大特色。学校根据学生的兴趣爱好和特长，开设了艺术、体育、科技、文学等多个类别的社团，为学生提供了展示自我、锻炼能力的广阔舞台。在社团活动中，学生们不仅培养了团队合作精神和组织协调能力，还激发了创新思维和创造力。学校每个学科开展丰富多彩的学科活动，鼓励孩子们发挥自己的主观能动性，发挥自己的想象力和创造力，大胆展示自己。培养学生爱学习、愿意学习的好学精神，让学生在活动中收获信心，收获获得感、成就感。学校独有“课前五分钟”活动，让学生大胆上台展示，学生更有自信，更善于表达，成为了更优秀的自己。每个孩子周一或周三下午有自己独有的社团课程，孩子们自由选择自己喜欢的社团，发展自己的兴趣爱好，让孩子更有信心。同时，“乐学嘉年华”在学校大操场正式举行，把这种“游考”的方式作为对一年级新生半个学期以来的知识掌握、学习习惯、学习能力、生活能力等全方位检测，这是株洲市外国语荷塘学校小学发展学生的“核心素养”的重要举措。“奔跑吧，生字”“翻滚吧，拼音”“算式辩辩辩”。 . . . . . 这些是妙趣横生的考试内容；教学楼外的操场，这是考试的场所；自愿报名的学生家长，这是孩子的考官。与其说这是一场考试，不如说这是一场游戏，是孩子、家长与老师们共同上演的“乐学嘉年华。“给孩子最需要的教育”，是该校学生的办学理念，“乐学嘉年华”这种专门针对小一年级的灵活的期中考试形式，是办学理念的一次很好的诠释。家校联手共育，一直是外国语的传统，得到了一年级家长的大力支持，考官都是来自一年级萌娃宝贝的家长们，他们体现出良好的风貌和一致的“教育情怀”。“乐学嘉年华”的方式，是学校一直坚持的，把以往“试卷模式”变为“情景模式”，通过游戏闯关挑战，既考察学生对课本知识点的掌握，同时也考查了学生的动手操作能力、语言表达能力和思维拓展能力。用闯关的形式代替考试，既充分提高孩子的学习积极性，也让他们在游戏中体验到学习的快乐。

遨游书海，浸润心田

“书香校园”是荷塘外国语学校的另一张名片。学校注重培养学生的阅读习惯和阅读能力，设立了图书馆、阅览室等阅读空间，藏书丰富，种类多样。同时，学校还定期开展读书节、阅读分享会等活动，激发学生的阅读兴趣，引导他们深入思考。阅读为舟，让学生们在书海中自由遨游，汲取知识的营养，丰富精神世界。步入荷塘外国语学校，一股浓厚的书香气息扑面而来。学校深知，文化的根脉在于传承，而文字与阅读则是这传承的桥梁。在这里，学生们不仅学习汉字之美，更在经典诗文的浸润下，心灵得以滋养，气质悄然升华。他们或低吟浅唱，或高声诵读，字里行间流淌的是对传统文化的敬畏与热爱，也是对未来生活的笃定与自信。一名学生认知社会最开始、最有效的途径是阅读。学校创办初期，曾对学生的能力培养进行深入调研，他们发现，识文认字是打开学生智慧之瓶的第一把“钥匙”。

几经探索，荷塘外国语学校编印了语文校本课程《自主识字》。这门课程主要是在孩子们识字的黄金时期（6—7岁），通过拼音卡的折叠，变出有趣的图片，图文记忆生字，再通过自主检测，星级闯关，渐成识字大王。通过识字量的提升，扫除认字的障碍。

每一名就读荷塘外国语学校的学生，从一年级入学开始，就会接触《自主识字》。极具趣味的图文识字，可在短短一年时间，让学生基本掌握小学阶段3000左右的常用汉字。的确，二年级就可以达到五六年的识字水平。当学生的识字量达到一定程度，老师便会进行相应地经典文学阅读培训，让孩子提前进入海量阅读，对读书产生浓厚兴趣。该校每年一次的“识字大王”评选已成为该校的一个重要的节目。很多孩子在一年级上学期就荣获“识字大王”，阅读高年级教材已毫无阅读障碍；有的才二年级，却已开始阅读《森林报》《胡小闹日记》《科学探秘》等报刊书籍；学校自行编著的校本教材《亦诗亦文》则打开了孩子与传统文化联结的窗口……学校从一年级起开始了以经典文章阅读的《全阅读》课程，与《自主识字》进行无缝对接，给孩子们一个阅读的世界，培养孩子阅读的兴趣，提升学生阅读的能力。有海量阅读作支撑，孩子的学习能力自然突飞猛进。……从自主识字到阅读经典，再到认知能力的培养，智慧的瓶盖砰然而开，良好的学习、生活习惯逐渐养成。

行走在荷塘外国语学校，你会看到，每一个学生的脸上都洋溢着笃定与自信。这是诗书滋养心灵的气质，这更是走向未来的力量。        

英语桥梁，连接世界

作为全省最早的外国语特色学校之一，荷塘外国语学校将英语教学作为学校的重要特色之一。学校拥有一支高素质的英语教师团队，其中包括多名来自英国、美国、澳洲等地的外籍教师。学校注重培养学生的英语听说读写能力，通过情境教学、国际交流等方式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握英语这门国际通用语言。英语桥梁，不仅让学生们能够与世界无缝对接，更为他们的未来发展奠定了坚实的基础。自2014年成立以来，荷塘外国语学校凭借其卓越的教育成果和鲜明的办学特色，赢得了社会各界的广泛赞誉。从“全国优秀外国语学校”到“全国篮球、足球双示范校”，从“中美国际教育合作学校”到“芬兰教育研究基地”，一项项荣誉的获得，不仅是对学校办学实力的肯定，更是对学校未来发展的期许。如今，荷塘外国语学校已成为三湘大地上的一张闪亮名片，吸引着越来越多的学子慕名而来。

展望未来，荷塘外国语学校将继续秉承“放眼世界，做一个有骨气的中国人”的培养目标，以更加开放的心态、更加创新的举措，不断推动教育教学质量的提升，为培养更多具有国际竞争力和社会责任感的新时代人才贡献力量。在这里，每一个孩子都将被赋予飞翔的翅膀，勇敢地飞向更加广阔的天空。（余力)

（一审：龙晓龙 二审：邓望军 三审：蒋玉青）