探索暑期学生托管新模式

今年暑假北京市部分城区推出了暑假学校托管服务，解决了部分家庭暑假期间孩子确确实实无人照料的窘迫。对于这个新事物，各方反应不一。其中学校和老师方面的主要意见是增加了假期学校管理的难度和教师负担，家长方面主要集中在托管时间没有覆盖整个假期。有没有更好的途径来解决暑假托管存在的困难呢？凤羽小学正在进行的学生夏令营活动或许能够提供一个思路。

凤羽小学从2014年暑假开始与湖南师大生命科学院学生志愿者团队合作，组织开展学生暑期夏令营活动，旨在解决部分学生暑期无人看管的问题，同时拓展了学生知识面、增强了学生活动能力和学习兴趣。夏令营属公益性质，不收取学生任何费用。由学校提供教学场所、教学材料以及师大学生志愿者住宿场地。师大志愿者负责组织开展科学、艺术、体育等内容的活动，原同年级两个班约30名学生组成一个夏令营活动班，确保活动的有效性。活动时间为每天上午8:20—11:30。通过家长报名，学校审核同意的形式确定参与学生名单，并与家长签订安全协议。学校每天安排行政和老师协助志愿者开展活动，指导教学，协调与学生和家长的关系。

凤羽小学和湖南师范大学生命科学院学生志愿者协作开展的暑期夏令营活动前后一共进行了六年，得到了学生和家长的欢迎，社会反映良好。

这种夏令营可视为一种新的托管模式，这是一种三赢模式：缓解了学校老师不愿意参与暑期托管的矛盾，同时减轻了经济条件薄弱的学生家庭的经济负担，还为师大志愿者提供了参与社会实践活动的机会，增加了他们对学校教育的了解，提升了教育能力，为他们将来从事教育事业打下基础。

这是一种可以继续探索和完善的学生暑假托管模式。各级教育行政部门可以通过与相关师范类学校协作，进一步规范学生志愿者进义务教育阶段学校开展暑假、寒假社会实践活动，提供一定的培训和经费支持，营造良好的社会氛围，推动新时代教育发展。