“双减”落地的二小行动

“双减”落地，根本之策在于全面提高学校教育质量，做到应教尽教。如何“确保学生在校内学足学好，学生学习更好回归校园”？临澧县二完小立足校情，从三个层面落实“双减”工作。

一是强力推进高效课堂，优化“5”。学校工作核心坚定不移指向课堂，指向质量。锤炼出“提质增效的10大二小策略”；带班“七抓”；课堂教学，至关重要的五个关键词；语文关键能力的“1137”；数学课堂教学的“四个注重”；课堂表达“16字”要求；有效作业的“四精三必须”；二小好习惯；二小“新六艺”；做学生喜欢的老师；家校同频共振。教育教学管理聚焦“十大策略”，让“策略”成为二小教师的“规定动作”。

二是提质升级课后服务，乐趣“2”。学校在上学期课后服务基础上，做实“课后育人”文章：一方面，保证学生“在教师眼皮底下完成家庭作业”；同时开发出12个艺体、科技校园社团，把学生在校的“2”变成激发潜能、个性成长的活舞台。

三是当好家庭教育向导，充实“家”。学生在家没作业了，文化补习不搞了，学生在家业余应该做什么、怎么做？家长难免纠结迷茫。学校及时当好“向导”，借助“家校联谊·二小在线”的家校联谊平台，每周推送家庭教育专家建议、学校要求。为学生在家业余提供成长策略。提醒家长，学生“双减”，父母也要会做“加法”，即增加伙伴关系的亲密度、增加亲子阅读的饱和度、增加日常生活的体验度、增加艺术修养的感受度。