金龙学区：冬日送来“及时雨” 同气连枝赏花开

  华声在线12月3日讯（通讯员 方振斌）岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。12月2日，平江县教育局金龙学区组织语文、音乐、主题班会三个名师工作室，开展送教入校活动，60余位精英齐聚龙门镇柘溪小学，为该校师生送来冬日的“丰盛大餐”。

名师送教，促进教学同芬芳

活动伊始，该学区佐姣小学丁陈莉、木金乡中心小学巫玉莲两位老师分别为四年级学生送来语文课《为中华之崛起而读书》、三年级音乐课《多年以前》，丁老师的课堂活泼有趣，一改以往语文课的风格，将课本变成脚本，让学生变身“演员”，学生们在玩中学，学中玩，教学效果明显。巫老师的音乐课，运用极强的亲和力，很快就拉近了师生间的距离，以丰富多样的课堂形式，调动学生的积极性，活跃了课堂氛围。

“我想问问同学们，在日常生活中，哪些行为属于好习惯呢？”随后，木金乡中心小学方想玉老师为四年级学生送来了一场别开生面的主题班会课——《好习惯养成记》。课堂上，方老师从日常行为习惯说起，引导孩子们正确区分行为习惯的好坏，同时对一些好的行为习惯进行了讲解和示范，帮孩子们在成长过程中扣好第一粒扣子。

在一年级教室，由金坪小学徐依情老师执教的语文课《雪地里的小画家》，将学生带进了童话世界里，感受到语文课堂的魅力。她自然大方，寓教于乐，与学生频繁互动，充分发挥了学生的主体地位，营造了一个良好的学习氛围，让11个孩子和听课老师都沉浸于课堂之中。

课堂上，四位老师从容自如的教态，扎实的教学基本功，巧妙的教学设计，娴熟的课堂调控能力，引领孩子们在知识的海洋里尽情徜徉，课堂显得灵动、高效而精彩，为观摩的老师呈现了一场场视听盛宴。

互助共研，携手并进赏花开

课后，进入分科交流研讨环节。首先，柘溪小学负责人方振斌对远道而来的老师们表示热烈的欢迎。随后，授课老师对自己的教学思路进行了阐述，听课的教师也就某些教学环节与执教者进行了互动交流和探讨，对公开课既肯定了优点也提出了不足之处，并发表了自己的感想。交流氛围轻松而热烈，老师们在互动交流中也获益匪浅，达到了研讨促发展的目的。

据悉，近年来，金龙学区高度重视教研活动，组建各科名师工作室，充分发挥骨干教师示范引领作用，加强了优质教育资源共享，提升了区域内教师教学水平。活动结束后，听课老师纷纷表示：一定不辱使命，加强课后互动研讨，取长补短，不断提高自身教学水平，为金龙教育教学贡献更多力量！