长沙高新区雷锋小学：做好阳光服务，让“双减”落地

华声在线12月6日讯（通讯员 莫纯英 王泽朋）“老师早上好，我们的书包好轻啊！”“老师，我们上学再也不背重重的大书包了！”在长沙高新区雷锋小学门口，一群背着小红书袋的孩子们纷纷对护学的老师这样说道。

这个变化缘起于雷锋小学的一起“书包改革”。过去，背负沉重的书包入学是孩子们每天上学面临的困境，也让家长为孩子的身体健康暗暗着急。雷锋小学为了深度落实“双减”政策，以全面开启作业管理为契机，从学生书包“减负”着手，让学生一举换上了轻盈的小书袋。

这个小举措是雷锋小学落实“双减”政策的一个缩影。今年来，学校围绕“让平凡不平凡，让优秀更优秀”的办学理念，五育并举，在切实减轻学生负担上下真功夫。

求真务实，向课堂要质量。雷锋小学围绕“维护学科优势”这一核心，落实“以学习为中心”的学科理念，深入研究学习的有效性，用更多的精力探索教与学的辩证统一，提高学生的学习力和知识产出，增强学生内驱力。

2021年9月，雷锋小学充分发挥小学教育教师联盟校的平台优势，邀请湖南一师教育科学学院曾晓洁副院长带领小学语文团队开展“U-S虚拟导师工作坊”研修，线上答疑解惑，线下现场诊断，立体提质课堂效能。数学、体育等学科也陆续开展了名师工作坊活动，效果卓著。另外，教学中心进一步修订课堂常规标准，加大课堂教学巡查力度；教研中心每周进行定量推门听课，了解一线课堂最真实的教学实况；每月评出一批优秀课堂常规班级，增强学生在课堂的学习参与度、专注度，让每个孩子的优势更加伟大。

因势利导，把课后服务变成课程享受。冬日暖阳的映照下，雷锋小学被笼罩了一层金色。课后服务时间，教学楼前坪上一群孩子精神抖擞，队列整齐，间或夹杂着一声声整齐的“嗨”“哈”的稚嫩吼声，原来这是跆拳道课程开始了。篮球馆里面，呐喊声、加油声此起彼伏，雷锋小学首届“雷锋杯”班级篮球赛正在如火如荼举行。自“双减”以来，孩子们在课后服务时间不只是静悄悄地坐在教室里面写作业，足球场、舞蹈室、创客教室、阅览室，都是他们沉浸于学习世界的身影。教室里面的课程也是丰富多彩，，孩子们乐此不疲。

自开展课后服务以来，学校采取双线并行原则，巩固复习课堂学习内容的同时，设置了阅读、书法、吟诵、体育、器乐、趣味英语、绘画、烘焙、剪纸等五大类近三十门特色课程。多彩的课后服务，让学生们拓宽了视野，提升了能力，这些特色课程也成为学生们快乐的出发点。目前，雷锋小学课后服务参加率达到了85%，教师参与率90%。

多维评价，“学科+”活动精彩纷呈。“双减”背景下，雷锋小学更加注重学生学科能力的运用与表达，依靠不断优化的学科活动体系，为孩子们搭建一座能立体展示综合能力的平台，来唤醒学生学习成长的内驱力，让他们更早懂得为自己的成长而学习，为自己的学习而努力，并深刻领略到主动学习与主动成长的乐趣。在校园里，拼音过关测试、汉字书写大赛、现场作文大赛、演讲比赛、古诗文诵读等学科活动，充分考验孩子们的语文素养。把中国古典益智游戏和数学学科教学有机融合，使学生在丰富多彩的游戏中体验到了数学之乐，感受了中国传统益智游戏的魅力。作为“一体两翼”特色课程之一的英语学科，单词卡片制作、常见词过关、书写比赛、美文背诵比赛等，活动精彩连连。体育节、科技节、艺术节等活动，孩子们增长智慧，发展思维。

这些“学科+”活动，从学生的潜能出发，通过各种接地气的综合评价, 深度挖掘他们的个性禀赋，激活学习内因,力求让孩子们拥有扎实的知识功底、广博的知识视野、合理的知识结构、良好的知识素养，为他们的精彩人生奠基！

在行动中思考，在思考中行动。“双减”不是让学生远离学习，虚度光阴，更不是在教育质量上做减法，而是对教育工作者提出了更高的要求，要用更多的精力去思考教育的本质和内涵，努力为孩子们构建高质量的教育体系。“双减”真正落地，让实效真正产生。这就是孩子和家长所需要的最好的阳光服务。为此，我们将任重道远。