名师引领，携手共进 ——湖南省刘登峰小学数学名师工作室“新课标下小学数学教师专业素养提升”研讨交流活动
华声在线讯(通讯员：陈琴 贺辉）初夏已至，绿意正浓。2023年6月16日，为进一步落实数学新课标理念，充分发挥专家指导、名师引领作用，切实提升工作室成员教学教研水平，湖南省刘登峰小学数学名师网络工作室在天心区龙湾小学举办“新课标下小学数学教师专业素养提升”研讨交流活动。
长沙市教科院小学数学教研室张新春主任、湖南教育报刊集团《湖南教育》编辑部李闯主编、长沙市天心区教科中心余战勇书记、长沙市天心区教科中心小学数学教研员刘旺老师、湖南一师二附小特级教师廖虹副校长、长沙市天心区红卫小学特级教师肖焱书记等领导专家莅临指导，工作室全体成员、天心区各校数学教师代表参与本次活动。
一、工作室主持人致辞
活动以工作室主持人，龙湾小学书记、校长刘登峰的致辞拉开序幕。
刘登峰校长首先对各位领导、专家以及同仁们的到来表示热烈欢迎，同时大家对工作室建设的大力支持，并预祝本次研讨交流活动取得圆满成功，希望工作室成员能在专家的指导下下，深耕课堂，深入教研，切实提升专业素养与教学教研水平。
二、课例展示
工作室核心成员、湖南师大附中双语实验学校课程与教学管理中心副主任曾平老师进行课例《4的倍数特征》教学展示。曾平老师通过掷骰子的游戏，从数的组成分析4的倍数特征，将抽象问题具体化，突破教学重难点，建立模型。整堂课学生探究兴趣浓厚，课堂气氛活跃，取得了很好的教学效果好。
三、专家点评与讲座
课后，张新春主任作《单元整体视角——从数的整除性判断说起》的点评。张新春主任指出在教学中要注意教学内容的一致性与知识的结构化体系，数学知识间是相互联系的，注重数学知识的整体性，理解和领会数学知识间的联系，才能真正把握数学知识的本质，提高解决实际问题的能力。同时强调教学中要形成知识框架，框架是形成单元视角的重要方法。
湖南教育报刊集团《湖南教育》编辑部李闯主编为大家带来了《新时代小学数学教育论文写作例谈》的主题讲座。李闯主编结合多个案例介绍了教育写作的理念和创新方法，让老师们对教育写作有了更深刻的认识。
四、工作室工作汇报
工作室主持人刘登峰校长对工作室成立以来的工作作了题为《植根教育，追求卓越》的汇报。刘登峰校长首先介绍了工作的基本情况、成员组成，总结了工作室开展的活动及成员所获荣誉，同时对工作室未来的建设提出了设想。工作室将初心不改、行而不辍，不断提升全体成员的专业素养，发挥引领辐射作用，努力把工作室打造成团结紧密的研修共同体。
接着，各位领导与专家为工作室老师颁发了成员证书与部分成果荣誉证书。
五、活动总结
活动最后，天心区教科中心小学数学教研员刘旺老师对本次活动进行了总结。她谈到组织这样一场大型活动实属不易，肯定了工作室主持人及各成员的付出，称赞这是一个凝聚力强的团队，堪称楷模；对工作室的建设发展、工作室对区内小学数学教师成长的引领作用与取得的成绩提出了高度赞扬；并对工作室未来的发展提出了美好的期许。
接着，参与活动的部分老师与专家、领导合影留念。
勤学如春起之苗，不见其猛增，但日有所长。每一次的学习都是一次知识的积累和心灵的升华，就像一份精神食粮，不断地滋养着老师们的思想，不断地给予着老师们前进的力量！通过本次活动，老师们定将不断提升自身专业素养和水平，为践行新课标、打造高效课堂奠定扎实基础。
（一审：熊泊宇 二审：余画 三审：文杰）
